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Archives par mot-clé : Comment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents

Comment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents

Publié le 28 février 2018 par Alexandra Reynaud

C’est mercredi, jour des enfants ! Alors on va parler d’eux 👦🏻👧🏽 (bon, même si dans les faits, c’est encore une période de vacances scolaires pour toute une partie de la France… ) Bref, pour celles & ceux qui suivent … Continuer la lecture →

Publié dans Au fil des pages | Marqué avec autisme Asperger, autisme de Kanner, autiste non-verbal, autiste verbal, Centre de Ressources Autisme, Comment comprendre mon copain autiste, Comment garder un enfant autiste quelques heures pour aider ses parents, comprendre l'autisme, continuum autistique, CRA, DSM-5, DSM-IV, écriture dite inclusive, éditions La Boîte à Pandore, EgaliTed, enfant avec autisme, faire tomber les appréhensions & les idées fausses entourant les jeunes autistes, intérêts restreints, intérêts spécifiques, livre pour les parents d'enfant autiste, manuel d'utilisation illustré pour l'autisme, Peter Patfawl, Petit manuel impertinent anti-discours populistes illustré, Pierre Déalet, TED, Troubles du Spectre Autistique, TSA | Laisser un commentaire







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